性价比超高的东北师范大学全程班来啦！

爱传播新传考研 2023-03-28

听说你想报考东北师范大学？

东北师大的考研方向共有三个，即新闻学、传播学和新闻与传播，新闻学和传播学是属于学硕，新闻与传播是专硕，不管是学硕还是专硕，东师的学制都是三年。

学硕方面

1.招考情况

新闻学和传播学的招生人数较少，以2021级为例，新闻学和传播学的招生人数均为3人，但是都只有1人上线。观察历年的学硕考研情况可知，每年学硕要的人都比较少，所以，报考的人也不会很多，上线的人就更少了。因此，学硕总体来讲，报考难度较大。

而在学硕里边，新闻学学硕要比传播学学硕更“神秘”一些，由于存在一定的报考难度，所以其参考书与历年真题都处于“不明确”的状态。因此，这里主要分析传播学学硕的情况。

2021级新闻学和传播学都只有1人上线

且新闻学调剂1人

2.考情特色与变化

传播学学硕主要考新闻传播理论和传播实务。参考书有《传播理论：起源、方法与应用》、《传播学总论》、《网络传播概论》、《传媒经济学教程》、《广告学概论》和《广告学原理》。

纵观新闻传播理论的历年真题，题型较为固定，即名解、简答和论述，对比真题发现，对传播学的考察仍然是重点，试卷中对新闻学相关的考察比重在增加，但是考察相对基础，所以，学生也应该注意复习新闻学相关的知识。试卷整体出题稳定，题量适中。

2020年真题展示

通过对比传播实务的历年真题可以发现，题型相对比较固定，即简答、论述和案例分析，但是对于各个学科的考察比重有些许变化，比如传媒经济的考察在上升，而网传的考察有下降的趋势，广告学的考察基本比较稳定。因此，学生在各个方面都复习到位的同时，对传媒经济需要引起重视。

2020年真题展示

专硕方面

1.招考情况

和学硕相比，专硕一直备受期待。这是因为专硕的招生人数较多，所以大家都觉得自己拼一拼，还是有希望的。但是，事实果真如此嘛？接下来就来看一看专硕的招考情况吧，分析之后，也许每个人心中就会有一个差不多的答案了。

以2021级为例，招生人数是43人，但是最终录取人数是48人（不含少民计划），也就是说，录取人数大于招生人数，说明东师在扩招。观察历年专硕的分数线可知，从2017级到2021级，分数线浮动在370-390左右（一般都是要往右偏），2021级的分数线是391。

2.考情特色与变化

专硕主要考新闻与传播专业综合能力和新闻与传播专业基础，也就是大家常说的334和440。参考书有《媒介经营与管理》、《广告学概论》、《新闻写作教程》、《新闻理论十讲》和《传播学教程》。其中，334主要考察《媒介经营与管理》、《广告学概论》、《新闻写作教程》。440主要考察《新闻理论十讲》和《传播学教程》。

纵观334和440的历年真题，总体来看，334的题目稳中有变，基本以考察基础知识为主，对新闻写作理论知识的考察有一定的综合性，同时案例分析题也需要注意。440的题目相对而言，比较稳定且基础，但是需要注意细节。两个试卷的题型比较固定，但是440的题量较大，论述题存在一定难度，既要掌握基础知识，又要有论文的积累。总体来讲对考生有一定的要求和积累。

2021年334真题展示

2021年440真题展示

东北师范大学全程班现状

目前东师定向全程班虽然人数不多，但是学习氛围浓厚，比如班主任在群里发布名解，学生整理并在群里打卡，一方面是对院校真题的名解积累，另一方面，自己整理的过程又再次加深了印象。

同时，每周二班主任给学生一篇论文，学生阅读，自己总结涉及到的重要知识点，作出思维导图，进一步加深对知识的理解。

像这样围绕院校真题去积累名解，每周看论文，有自己的思考与总结，不仅仅是对基础课程的消化和理解，更是为后边的暑期课程和冲刺课程打基础。

从最初的给学生制定计划到督促学生上课，群里打卡名解以及论文讨论交流，学生的主动性和积极性不断提高，一开始需要提醒打卡，后来养成了良好的习惯，自己主动去上课、主动回顾课程。同时，通过日常的群内互动和沟通，也能够看到学生的进步与积累，在论文交流的过程中，提到某一个问题，学生能够有自己的思考。陪伴学生学习、进步和积累的过程也使自己获益良多。

全程班的专业性与针对性

基础课的课程是帮助学生打基础，所以知识点多，干货满满，所以，基本上班主任都是督促学生去听直播，并且打卡，中间还时不时的查下岗。然后，在课后，会针对院校考察真题结合基础课程再次帮助学生复习重点，强调着重需要关注的知识。这样，学生在第二遍甚至是第三遍去回顾的时候，可以有侧重点地去复习、去整理。

日常督学与查岗

班主任再次帮助学生强调重点

平时，除了了解学生的学习状态，班主任也会不定期的“检查”学生的学习进度，比如参考书的阅读进度有没有跟上规划、英语单词的背诵效果如何，偶尔的一些“小检查”也能够让学生自己对自己目前的复习进度和效果做到“心里有数”，以在下一阶段继续努力。

日常的“小检查”

我适合定向全程班吗？

第一，基础不太好或者说比较薄弱的学生适合定向全程班。定向全程班是一整套系统的课程，从基础课、暑期提高课到后边的冲刺课，以及模拟考试，它是一套完整的、层层递进的系统课程，帮助学生深入的理解这个专业，打基础，并在此基础上结合院校真题展开复习、巩固，最后通过模拟考试来检测学习成果、锻炼答题思路。对于基础不太好的学生来说，需要全面地、系统地学习，所以定向全程班是很合适的选择。

第二，跨考生适合定向全程班。这里的跨考生其实也可以大致归于基础有些薄弱的学生行列，跨考生除了在全程班中学习系统的课程知识之外，还有一点是，跨考生因为是跨专业可能会经常自我怀疑，甚至有放弃的心态，那么在全程班中，通过课程的学习和班主任的日常督学，一方面自己不断地进步会给自己增加信心，另一方面，班主任的日常鼓励也会给学生力量，陪伴学生坚持到最后。

第三，有一定的基础但是学习自律性较差且学习效率较低的学生适合全程班。有些同学虽然是本专业的，但是基础一般，自己的自律性比较差，注意力很难集中，平时看书、学习效率低下，比如一个知识点需要理解很久。那么这样的同学也比较适合全程班，有班主任的督促会提高你的自律，有专业的老师讲解课程会提高你的学习效率，遇到不太理解的知识点还可以及时问助教老师，或者在群里和小伙伴交流。这样自己的各个方面都会有所提高，才能更好地应对考试。

定向全程班能给学生带来什么？

第一，良好的学习习惯。学生可能一开始没有听直播上课的习惯，但是班主任每一次的督促和提醒，慢慢地学生会养成积极听课的习惯，甚至对于课上不太理解的知识，也会自己合理安排时间听回放。

第二，及时的答疑解惑。全程班上课的过程中有助教老师，对于课上乃至课下自己存在的疑问都可以问班主任和助教老师，得到解答。也可以在群中和小伙伴们讨论，这样大家都有一个思考的过程。

第三，日常的学习与陪伴。班主任会时不时地了解学生的学习状态、学习进度，乃至于通过“小检查”来检验学习效果，这个过程中，除了学习中遇到的问题，生活中的焦虑、担忧情绪也可以和班主任及时沟通，去疏导情绪，更好地学习。

定向全程班师资情况

贴心班主任&助教

👩‍🏫班主芋圆：东北师范大学19级学硕在读，现任22级东北师大定向全程班班主任。

👩‍🏫助教阿辉学长：爱传播教务部助教，2020级考生，目前为北方某211新闻学在读研究生。二本三跨考研最终调剂上岸，对跨考和调剂有着十足的经验。擅长新闻学理论和中新史，善于并乐于为同学解决学习和生活中的各种问题。

王牌师资力量

👨‍🏫王力老师：华中科技大学博士毕业，现为某高校讲师，6年教龄。已发表核心论文数篇，参与数项国家课题和社会调查。讲课深入浅出，幽默风趣。被学生亲切地称为“i力”！

👨‍🏫大鲨鱼学长：四川大学博士。教龄4年，参与新闻与传播专业辅导4年期间，形成了一套完备的知识体系，熟悉传播与网络新媒体相关理论，专注媒介与社会相关研究。

👨‍🏫浩然学长：北京大学博士生。研究方向为网络传播，爱传播网络传播学课程讲师。

👨‍🏫大仁学长：厦门大学博士生，3年党报工作经历，5年教学辅导经历。现为爱传播教学部负责人，新闻学理论、新闻实务课程主讲教师。

👩‍🏫墨辰学姐：中国人民大学硕士毕业，现就职于央媒，本科中国传媒大学。在校期间学习成绩优秀，专业排名第三，荣获校级奖学金。具有双专业复合知识背景，修完中国传媒大学广播电视编导，双学位课程。是个细心负责但没有强迫症的处女座，积极上进，精力好，很靠谱。

👩‍🏫西西学姐：中国传媒大学硕士，教龄4年。爱传播课程讲师，英语组负责人。

定向全程班定制课表

定制课表的独特性和专业性

爱传播的课程设置是一套层层递进、系统的课程，而对于定向全程班来说，要在系统的课程之中，结合院校特色，为学生选课。

在基础阶段，传播学、新闻学、网络传播、传媒经济以及广告是与东师的参考书紧密相关的，所以这些课程一定要听，以打下良好的基础。而对于传媒伦理与法规精讲，其中涉及到新闻伦理与法规、媒介伦理与法规等知识点，也非常重要，也是必然要上的。基础阶段中的传播研究方法课是出于学生在研究能力方面的培养考量，一方面是考题中会涉及一些研究方法的名解，学生需要知道。另一方面是，学生对于量化和质化研究方法有所学习与了解也为之后的研究打基础。

在暑期强化阶段，所选择的课程都是结合院校考察特点展开的，比如舆论学是重要考点，真题中多次出现，这种专题整理非常重要。所以班主任会结合院校特色，为学生选择要上的课程，同时备注需要着重关注的考点。对于论文训练营来讲，在前期阶段，班主任与学生沟通，认为学生需要对论文的阅读方法进行学习，若是到了上课时，学生觉得自己的论文阅读与理解能力已经相当不错，班主任会再次与学生沟通，调整课程。

总之，学生的课表选择是从根据院校的考纲考情、出题特点出发，在与学生进行充分沟通的基础上作出的适合学生的选择。

超贴心配套服务

（一）

作业体系

实务练习：分2轮进行，每轮每门课提供3次练习，均提供复批（例如：第一轮和冲刺轮均会布置3次消息作业，提供复批和评讲），另附赠5次单次批改。

论述练习：冲刺阶段随堂练习并提供复批

模拟考：3次模拟考

日常小练习：提供打卡、讨论和讲解，不再单独批改

（二）

资料服务

纸质资料：

1. 精编讲义资料（基础阶段）