优秀作业&作业展示 | 24爱传播策划实务13期

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后台回复“实务突击班”，走好实务第一步

本期题目

24爱传播策划实务练习 | 第13期

参考思路

报道策划

1、一定要有标题，例如关于“‘盘串’风靡校园”|“中小学生流行‘盘手串’”|“中小学生‘盘串’成风”现象的采访策划。（事件概述言之有理即可）

2、格式可以有自己的模板，主要要素写到就可以，例如（事件概括、采访主题、采访目的、采访前准备、采访对象、采访问题、采访时间、采访地点、人员配置、注意事项等）。

PS：提醒一下，开头写采访主题和采访目的，或者新闻事件概括和新闻意义都是可以的，模板比较灵活。

3、如果写事件概括不能完全抄写材料，应用自己的话复述。

4、采访前准备的查阅资料部分，不能简单套用模板，要结合材料、结合报道主题写，例如：

1. 查阅此前媒体对于中小学生流行‘盘手串’的相关报道，及查询媒体对本次中小学生流行“盘手串”现象的报道，以此丰富采访思路。

2. 利用社交媒体平台发起#.....#的话题讨论，引起受众对···的广泛关注，并与网友进行互动，从而引发讨论，获得更多的文字、图片、视频资料。

（仅为思路提要，包括但不限于以上）

5、采访对象不少于三类人，例如：“盘手串”的中小学生、“盘手串”学生的家长、中小学老师、中小学校门口文具店老板、心理学专家、医生等。

6、采访问题要具体化，层层递进，与事件紧密相关。此外，根据材料去提问，尽量不提问材料未提及的信息，可供参考的采访问题如下：

（1）“盘手串”的中小学生（受众年纪较小，理解能力相对有限，提问可以直白一些）

①你是从什么时候开始“盘手串”的？为什会想要“盘手串”呢？

②你身边“盘手串”的同学多吗？平常大家都会聊哪些关于手串的话题？

③你有多少条手串？这些手串都是从哪里买的？

④爸爸妈妈知道你“盘手串”吗？如果知道，对此他们是怎么看的？

⑤老师和学校有没有限制大家不能带手串进学校？如果有的话，你和同学们又是怎么偷偷“盘手串”的呢？

（2）“盘手串”学生的家长

①您家小孩有多少条手串？手串又是是如何购得的？

②您家小孩是在什么时候开始盘手串的？您对此行为有何看法？

③对于为何要盘手串，您的孩子做出了怎样的解释？

④盘手串是否影响了您孩子的学习？如果是，具体表现在哪儿？

⑤您认为学校需要采取措施引导学生少盘或者不盘手串吗？如果需要，您希望采取什么措施？

（3）中小学老师

①从什么时候开始有学生带手串进学校？对于学生“盘手串”的行为您持什么样的态度？

②您认为学生热衷于“盘手串”对其学业、生活带来了哪些影响？

③学校或班级是否有采取措施来引导学生的“盘手串”行为？如果有，具体都采取哪些措施？效果如何？

④您是如何看待学生想要“减压”、追求“佛系”的心理？

（4）中小学校门口文具店老板

①您是从什么时候开始卖手串的？又是怎么发现学生们开始喜欢“盘手串”的呢？

②您所售卖的手串是从哪里进货的？哪些款式最受欢迎？哪些学生最热衷于购买手串？

③学校是否有对周边店铺售卖手串做出管理？如果有，具体采取了什么措施？

（5）心理学专家

①中小学生热衷“盘手串”的背后，反映出他们什么样的心理？

②对于“盘手串”背后反映出的中小学生心理问题，家长和学校应该怎么应对？

③您认为“盘手串”对缓解压力是否有效？为什么？

④您认为目前中小学生的压力主要来源于哪里？

⑤若要缓解压力，中小学生可以从哪些方面采取哪些措施？家长和学校又可以从哪些方面作出努力？

⑥“盘手串”还可能给中小学生的心理健康带来哪些影响？

（6）医生

①长期“盘手串”会对中小学生的身体健康带来哪些影响？

②如果家长发现孩子因“盘手串”而出现腱鞘炎等问题，建议采取什么补救和治疗措施？

③对于中小学生热衷于“盘手串”，您从医生的角度可以给学生和家长提出什么建议与注意事项？

7、材料没有明确给出时间点，可以直接写为“事件发生后的x天内”，或者预设事件发生时间点为写作当日。为保证时效性，建议此次采访时间可以设置为2-4天。

8、注意事项不要照搬模板，要结合材料进行撰写，不要只是简单写“查找相关资料，询问有关人员”。这部分的准备也可以包括在微博上发起话题，收集网民观点。

公关策划

一、情况【根据材料说明此次危机公关的背景信息即可】

二、问题【此次事件体现的问题，以及本次策划要解决的问题】

三、目标

1.公关目标【说明此次危机公关的目标即可，但一定要包括的信息是通过媒体制造较好的舆论声势以及挽回企业形象，为花西子未来发展保证良好的环境】

2.目标对象【公关对象就是一般社会公众，但要强调具体的重点公关对象】

四、应传信息【包括但不限于此次事件的缘由、对公众的解释、未来的改进措施、如何对已有用户的补救等信息】

五、传播渠道【包括传统媒体和新媒体两个渠道，具体如何传播写清楚】

六、工作安排【具体的工作安排，包括时间，工作具体安排，应对措施等】

提示：工作安排部分一定要体现出危机公关的5S原则，但这里大家不一定需要把危机公关原则名称明确具体的写出来，反映出即可

品牌策划

一、调研分析【SWOT分析】

二、品牌营销目标及主题

1.品牌营销目标

2.品牌营销主题【主题合理即可】

3.品牌营销对象【应该说明重点营销对象】

三、营销活动策划

【这个部分可以按照活动的时间顺序，即活动前、活动中和活动后进行排列，也可以按照广告策略、赞助策略和促销方案等框架进行写作，还可以以线上、线下和第三方合作的方式进行策划。】

1.活动时间

2.活动目的

3.活动内容概述

4.活动流程

四、传播方案

1.传播策略【采用何种方式？平面？视频？活动产出如何体现？如何制造传播声量？】

2.传播规划【时间，范围，信息力度】

3.话题和渠道【运用何种媒介？核心概念如何体现？这里主要看学生的媒介选择是否丰富】

五、活动预算

优秀作业

关于中小学生“盘手串”行为的采访策划

【宝子注意题目的格式哈。关于“……”采访策划，注意不要忘记引号。】

一、采访主题

通过了解中小学生的“盘手串”行为【这里好像没有说完，了解……行为的原因。】，关注青少年身心健康

二、采访目的

本次报道旨在通过了解学生中流行的“盘手串”行为，分析中小学生“盘手串”【成风】的原因、作用、影响，从而深度了解当前青少年的压力状况、心理健康情况，并邀请心理专家给出相关建议，呼吁社会关心青少年的身心健康问题。【采访目的非常明确，有逻辑，不错的！】

三、采访准备

（一）人员配置

1.全媒体记者3名，负责现场采访、拍摄，以及新闻写作。【人员减少至2名也可以，小活动不需要太多人】

（二）事务准备

1.带上记者证及相关证明材料，采访本、录音笔、摄像机等。

2.根据具体的采访环境和采访对象，做好礼仪及着装准备。

（三）资料准备

1.提前了解小学生所盘手串的种类、材质、以及流行的盘手串的方式技巧等。

2.查找其它有关“中小学生中的流行游戏”的专家意见和资料。

【资料准备宝子还可以从以下两个角度来写。1.查阅此前媒体对于中小学流行“盘手串”的相关报道，及查询媒体对本次中小学流行“盘手串”现象的报道，以此丰富采访思路。2.利用社交媒体平台发起#……#的话题讨论，引起受众对……的广泛关注，并与网友进行互动，获得更多地文字、图片、视频资料。】

四、采访对象和采访问题

（一）爱好盘手串的小学生

采访目的：了解他盘手串的动机、盘手串的方式，以及给学习、生活等方面带来的影响。

采访时间：事发后第一天上午

采访方式：面对面采访

【宝子，不要忘记写采访地点，第九次作业我在评语中有提到这个问题，提到的问题一定不要再出现啦】

采访问题：

1.同学你好，你是怎么了解【这里其实可以问什么时候开始玩手串的，然后再问喜欢的原因】并喜欢上“盘手串”的？

2.班里“盘手串”的学生有多少？你们关于“盘手串”彼此之间会交流什么？

3.你认为这种“盘手串”活动会对学习有影响吗？

1. 你认为这种行为对自己压力释放有哪些帮助？

【后三个问题可以的，还可以问问他的父母老师对于她们“盘手串”的态度】

（二）学校附近卖“手串”的商家

采访目的：了解“手串”的价格、类型和销售情况

采访时间：事发后第一天下午

采访方式：面对面采访

【这里需要补充采访地点】

采访问题：

1.您好，最近“手串”一天能卖多少个？

2.买“手串”的学生都大概多大？几年级？

3.您卖的手串都有什么类型、玩法的呢？请介绍一下最受欢迎的“手串”？

4.您通常用什么营销手段来吸引学生购买？

4.当前小学生“盘手串”之风盛行，您会根据市场需求加大进货量吗？

【宝子注意标题数字不要标错哈，两个4，这5个采访问题可以的】

（三）关注青少年身心健康的心理医生【可以直接写心理医生即可】

采访目的：了解中小学生之中流行“盘手串”的心理动因，并邀请专家给出相关指导，关心青少年健康成长。

采访时间：事发后第二天上午

采访方式：面对面采访

【补充采访地点】

采访问题：

1.您有关注过最近中小学生“盘手串”热潮吗？

2.您认为中小学生“盘手串”的行为是出于什么动机呢？背后反应了【注意错别字，应为“反映了”】当前青少年心理方面的哪些问题？

3.这种“盘手串”活动，会给学生手指发育和心智成长带来哪些影响呢？【心理医生可能难以解答手指发育问题，侧重问心理健康相关即可啦】

4.关于中小学生“盘手串”行为，您对家长、学校有什么建议呢？

【这几个问题也很好，能够做到层层递进】

五、注意事项

（一）采写原则：采访不同人员时要根据特殊身份切换合适的语言表达，要注意采访礼仪，尊重被采访着。

（二）舆论导向：要坚持正确的舆论导向，以关注青少年身心健康为主，避免过度批判“盘手串”行为本身，做到真实客观。

（三）专业术语表达：面对心理学的专术语业，表达要通俗易懂，解释说明要清晰明了。

【注意事项没问题】

总分及小分：41/50

采访主题：4/5

格式规范：7/10

采访问题：25/30

采访对象：5/5

批改老师评语：

宝子这次采访策划完成的很不错！较上一次策划写作有很大的进步。夸夸~

1、采访问题的设计上宝子能够做到层层递进很不错！但是可以在现有的采访问题整合一下，每个采访对象3-4个采访问题。

2、不要忘记写采访地点，上次采访策划有提到这个问题，但是在这次策划中，仍然没有，要引起注意哈。不要扣不该扣得分数，很亏……

3、资料准备部分可以再充实一些，具体一些哈。

继续加油！

教务审核意见：通过by无言

典型作业

关于“小学生盘手串”【盘手串三个字要记得加引号，另外小学生盘手串怎样，话没说完哈，应该是小学生“盘手串”成风现象】的采访策划

一、采访主题

通过此次采访了解盘手串在小学生群体中火爆的原因。【了解了原因，最重要的是如何引导缓解压力。“盘手串”记得加引号】

二、采访目的

本次采访的目的旨在了解盘手串【“盘手串”】在小学生群体中兴起的原因，以及这项活动【不能成为活动，说“这个现象”会更加恰当】带来的积极或消极影响。【引导学生选择正确的方式缓解压力】

三、采访准备

（一）事务准备

1、带好记者证及相关证明材料，采访本、录音笔、照相机、摄像机等设备。

2、根据环境，选择合适的着装，宜穿着正式。

（二）资料准备

1、在网络上查阅有关盘手串【“盘手串”】的相关资料

2、查找目前其他媒体关于小学生盘手串【“盘手串”】的相关报道【以此丰富采访思路】

四、采访对象

1、盘手串的小学生

2、盘手串的小学生的家长

3、精神心理科医生

五、采访问题

【不要忘记写序号】盘手串的小学生（面对面采访）

【这里建议宝子这样写：

1.采访对象：“盘手串”的小学生

2.采访时间：

3.采访方式：面对面采访

4.采访地点：（采访地点一定不要忘记）】

1、【先问，你什么时候开始“盘手串”的？再问原因会更好】你喜欢盘手串的原因是什么？

2、在盘手串时你有什么样的感受或想法？【这个问题问小学生可能得到的回答会比较模糊。其实可以问问他从哪里买的手串，父母对于他“盘手串”的意见】

3、你每天会盘多长时间的手串？【这个问题可以放在1中】

【不要忘记写注意序号】盘手串的小学生的家长（面对面采访）【格式上参考上一个采访对象中我提供给你的】

1、你【您】对小学生盘手串这个行为是支持的还是反对的？原因是什么？

2、你【您】觉得小学生喜欢盘手串的原因是什么？【这个问题可以将孩子和家长联系在一起问题。例如对于为何要“盘手串”，您的孩子做出了怎样的解释？】

3、你【您】觉得盘手串会给小学生带来哪些影响？【再继续问问，家长对于学校的态度。例如您认为学校需要采取措施引导学生少盘或者不盘手串吗？如果需要，您希望采取什么措施呢？】

【不要忘记写序号】精神心理科医生（面对面采访）【格式上参考上一个采访对象中我提供给你的】

1、你觉得盘手串在小学生中兴起的原因是什么？【采访心理医生，最主要问这个现象的背后，反映出他们怎样的心理？】

2、你认为盘手串在小学生群体中爆火这个现象值得学校或家长担忧吗？【这个问题会有些多余。肯定是担忧的，所以才引起的广泛关注。可以问问家长和学校应该如何应对】

3、对于小学生盘手串带来的消极影响你有什么解决的建议或方法吗？

【要注意采访时尊称“您” “请问”的使用。】

六、采访人员与周期

1、人员安排：记者、摄影师各2名

2、时间安排：事发后1-3天

七、注意事项

1、准备好备用设备

2、采访中保持客观中立的态度，不偏不倚

3、事先与被采访对象沟通，取得学校和家长的配合

【这部分写得过于简单了一些，可以再扩充一些。】

总分及小分：25/50

采访主题：3/5

格式规范：6/10

采访问题：11/30

采访对象：5/5

批改老师评语：

宝子第一次完成采访策划，整体模块完整，夸一下~但是因为第一次完成，确实也存在一些问题。

1、采访问题部分需要注意逻辑，我们在采访时要注意问题的层层递进。不要忘记采访地点。尊称的使用也是必要的。

2、采访问题一定要根据采访对象的身份去设计，采访小学生中心就放在他为什么喜欢，周围同学互相讨论什么，老师和家长对于他“盘手串”的态度。小学生文化水平还不够高，问题要更加直白一些。采访家长，中心就是要放在如何看待孩子这个行为以及对学校的期望上。采访心理医生，那就要从心理原因的角度去分析，并给出相关的建议。

宝子整体还是有些生疏的，建议后面的练习要跟上。加油！

教务审核意见：通过by无言

人民日报关于“小学生手串热潮”事件【事件或者说现象】的采访策划

【宝子注意哈，我们采访策划中，是不需要写出来报道主体的，题目直接写关于“……”采访策划就好啦】

一、采访背景

解压方式随着时代的进步发生了变化，不同群体的人也有不同的解压方式。近日，“手串”在小学生群体中深受欢迎，有人认为是解压方式，有人认为是从众心理，并且对于手串对小学生的影响也褒贬不一，随着该话题热度上涨，本报对该话题的不同群体进行采访。【了解中小学“盘手串”成风现象的原因】

【不要忘记采访主题呀】

二、采访目的

通过对此次热点话题的不同类别群体进行采访，深入了解该事件的具体情况【这句话太大了，具体情况其实都大致了解了，通过材料的内容，是想让记者调查原因，并引导正确的解压方式】，探寻不同人群对“小学生盘手串解压”事件的不同观点和看法，了解该事件对社会的影响，传达对青少年群体的人文关怀【更准确的来说应该是身心健康的问题】。

三、采访准备

（一）事物准备

带上记者证及相关证明材料，采访本、钢笔、录音笔、摄像机等。

根据具体的采访环境和采访对象，做好礼仪及着装准备。

为小学生准备一些零食【给孩子吃的东西，这个风险较大，建议去掉】和小玩具，方便采访顺利进行。

（二）资料准备

提前了解当事人资料，征得当事人同意，获得“小学生盘手串”数据统计材料。

查找儿童心理领域的学界论文和专家意见，了解青少年对流行事物的心理情况。

熟悉媒介同行关于青少年娱乐方式话题的相关报道，了解具体报道方式，整理报道素材。

咨询身边有报道经验的前辈，学习报道方式，修改完善策划方案。

利用“三微一端”平台发起关于“小学生盘手串”的话题讨论，发起微博投票#你支持小学生通关盘手串解压吗，引起网民关注，与之互动讨论，获得更多信息，线下传统媒体与线上新媒体相互配合，征集对受众的看法。

【资料准备部分还是很全面的，夸一下】

四、采访对象

当地小学的学生，孩子的家长，青少年心理学专家以及微博网民。【考试时如果时间较为紧张，可以选择3个人作为采访对象】

五、预约采访对象

线下采访要向采访对象表明自己的身份和诚意，说明和解释此次采访的目的和意义，提出相关采访要求，征得采访对象同意，预约好采访时间和地点，留下采访人地址和联系方式。【没问题的】

【另外，别漏掉采访时间啦。】

六、采访步骤

（一）角度一：当事人对“小学生盘手串”的看法

（1）采访对象：五年级、六年级的小学生

（2）采访方式：当面采访【专业术语应该叫“面对面采访”】

【这里不要忘记写采访地点呀】

一般格式可以如下：

（一）采访者：XXX

采访目的：

采访时间：XXX

采访地点：学校门口

采访方式：面对面采访

采访问题：……

（3）问题：

1.你的好朋友最近盘手串吗？那你喜欢盘手串吗？

2.你为什么喜欢（或不喜欢）盘手串？

3.你认为盘手串会导致你学习成绩下降吗？

4.如果你的好朋友明天买了另一个小玩具，你会和他买同款吗？【这个问题可以不问，可以问问他父母或者老师对于他“盘手串”的看法】

（二）角度二：小学生的父母或亲戚对“小学生盘手串”的看法

（1）采访对象：30-45岁左右的中年人【改为“盘手串”学生的家长】

（2）采访方式：当面采访【面对面采访】

【这里写采访地点】

（3）问题：

1.请问您有注意到您家的孩子或您周围亲戚家的孩子有盘手串的爱好吗？

2.您对“小学生盘手串”这件事有什么看法呢？【1和2可以合并为一个问题】

3.如果您家孩子因为“盘手串解压”导致学习成绩下降，您会怎样做？【这个问题最好换一种方式来问，问问“盘手串”影响您孩子的学习了吗？如果是，具体表现都有哪些。】

【对于学生家长，最后还可以问问家长认为学校需要采取措施引导学生少盘或者不盘手串吗？您希望学校采取哪些措施？】

（三）角度三：心理专家对“小学生盘手串”的看法

（1）采访对象：儿童心理学专家

（2）采访方式：微信视频语音通话【视频采访】

【需要补充采访地点】

（3）问题：

1.您认为小学生盘手串有利于孩子的心理健康和学习成绩吗？【继续问问，您认为“盘手串”对缓解压力有效吗？】

2.您觉得小学生盘手串的心理出发点是什么？【您认为中小学热衷“盘手串”的背后，反映出他们什么样的心理？】

3.您能否给喜欢盘手串的孩子的家长一些建议呢？【再加一个问题。对于孩子缓解压力的方式有哪些建议】

（四）采访角度四：网民对“小学生盘手串”的看法

（1）采访对象：微博网民

（2）采访方式：在微博发起投票以及发帖询问

（3）问题：

1.发起投票：你支持小学生以盘手串为娱乐方式吗

2.发帖询问一：如果在你小学时期流行盘手串，你会和大家一起玩吗？

3.发帖询问二：你觉得小学生为什么喜欢盘手串？

【网民的采访可以去掉，对于这个现象的原因调查意义不是很大，此类现象类问题，主要要问到事件相关利益方。】

七、突发事件及解决方案【还可以直接写“注意事项”】

（一）若采访对象迟到或缺席，要及时与其取得联系，并协商另约采访时间；

（二）若采访对象拒绝采访，要表明自己采访诚意，设法打动对方，过【宝子这里是不是多了一个字】看情况更换采访对象；

（三）记着【记者】本人因生病或紧急突发情况无法如约采访，要及时联系同事代为采访，或与采访对象另约时间采访；

（四）客观环境发生变化，如采访中天气突变等不可抗力原因防止无法采访，则及时更换采访场地，或采访日期。

以下由批改老师填写

总分及小分：26/50

采访主题：0/5

格式规范：8/10

采访问题：14/30

采访对象：4/5

批改老师评语：

宝子第一次练习采访策划，还是有一些问题需要注意到的。

1、要注意区分报道策划和采访策划题目的区别，采访策划不需要写报道的主题。

2、采访主题很重要，不要忘记写哈。

3、考试时如果时间较为紧张，采访对象可以直接选择事件利益三方即可。

4、采访方式要注意专业术语的使用。不要忘记采访地点。

5、采访问题要根据采访对象的身份去设计，要做到层层递进。每个采访对象都有需要采访的中心思想。采访小学生问题要直白一些，因为他们的文化水平还不够高。采访家长要放在她对孩子“盘手串”的态度。对于心理专家，就要放在心理问题上，如何缓解压力上。

希望后面的每周的练习宝子都要跟上哈，期待你的进步。

l 教务审核意见：通过by无言

03

关于“花西子*李佳琦事件”的公关活动策划（这个是危机公关，可以写说关于xx的危机公关策划）

一、调研分析（这个的话宝子要注意一下，这个跟平时的公关策划不一样，这是危机公关，是出了问题之后要去挽回形象，所以最开始的时候可以写一写这个情况

一、情况（这里的话就介绍一下这个事情的背景信息就行，比如说在李佳琦直播的之后有网友质疑这个价格，然后李佳琦对此发表了一些不好的言论什么的，用自己的话总结概括一下）

1.优势：有一定的消费者基础，产品质量高，有保障。

2.劣势：李佳琦事件带来的负面影响，对产品定价存在争议的问题尚未解决。（还有就是说市场份额占的比例不是很大以及自己没有及时回应导致消费者失去信心等等）

3.机会：借助热点事件，更好了解消费者的需求，做到进一步与消费者沟通，提高产品的知名度与美誉度。

4.威胁：同类产品的竞争与打压，渠道堵塞所造成的谣言的扩散。（同类产品的话可以举例说出来是什么，比如说完美日记或者其他的，然后进行分析一下）

二、公关目标及主题

1.公关目标：通过对此次危机事件的及时回应，真诚地与顾客沟通，对不实信息进行及时辟谣，避免二次传播，为产品和品牌的未来发展保证良好的环境。（还可以补充说树立一个良好的形象，挽回自己的形象以及制造一个良好的舆论）

2.公关主题：与花西子一同成长

3.公关对象：社会公众，其中重点关注花西子的消费群体和潜在消费群体。（Ok）

三、公关活动策划（看了一下宝子其实这个整个是写偏了的，你这个可能以为去写一个策划去给花西子进行一个宣传，但是实际上这个策划是危机公关，跟平时的策划不一样，你需要去针对这个事情进行一个挽回，应该包括情况、问题、目标、应传信息、传播渠道和工作安排）

（一）活动一：你问我答

1.活动时间：9月11日（日期的话可以稍微长一些，一天的话其实是有点短了，比如说一周左右都是可以的）

2.活动目的：通过线上“你问我答”的形式，收集目前公众关于花西子*李佳琦事件的有关问题，及时回应大众疑问以及辟谣不实信息，并加以整理后通过官方账号及时发布。

3.活动内容：通过在抖音、微博、微信等平台发布有关“你问我答”的网页链接，点击链接即可进入信箱留言界面，通过信箱留言的方式收集受众的意见与问题，承诺在24小时之类回答网友的提问，并为每个参与活动的人提供“花西子周边礼包”一份。（可以的，宝子的想法是挺好的，可以通过这个方式去收集大家的意见和建议，根据这些建议去进行一个整改）

（二）活动二：免费送眉笔

1.活动时间：9月12日—9月14日

2.活动目的：通过线上的直播活动，真诚表达自己歉意，以免费送眉笔的形式最大程度上的留住用户，并邀请不同的受众成为自己的体验官。

3.活动内容：在抖音、微博以及淘宝的直播间开启“免费送眉笔”活动，真诚表达歉意，并派人专门讲解有关眉笔定价等相关问题，并承诺后续的改进。观看用户可以通过领劵的方式，在直播间下单即可0元购得一只眉笔。（这个形式还是可以的，不过可以说一下免费送多少，不可能说是不限量的）

（三）活动三：79元大礼包女性公益计划

1.活动时间：9月15日—10月15日

2.活动目的：通过与支付宝的“加油木兰”的公益项目合作的方式，将活动期间所有79元大礼包的交易订单的金额总数以公开的方式全部捐出，对受损的品牌形象进行挽救。

3.活动内容：在抖音、微博、淘宝等品牌开通“79元大礼包女性公益计划”的活动，活动期间将花西子的多个产品进行组合，以大礼包的形式售出，并承诺所有的交易金额全以公开透明的方式捐给支付宝的“加油木兰”计划。（也可以说一下说包含了眉笔还有其他的一些化妆品等等）

四、传播方案

（一）第一阶段：你问我答（9月11日）

1.线上：在微博、小红书、淘宝等制作开屏广告、点击链接即可进入投递信箱。（Ok）

2.线下：在南京、上海、武汉、成都等一线城市的购物广场举办线下“你问我答”活动，设置投递信箱，邀请受众进行参与，并留存用户联系方式，承诺24小时内以短信的方式回答受众疑虑。（还可以说举办的话还可以让大家亲自去试一试产品什么的，来展示一下产品的质量什么的，以此来挽回一下消费者）

（二）第二阶段：免费送眉笔（9月12日—9月14日）

1.线上：在抖音、淘宝、微博等平台发布有关直播的预告，以及直播的主要内容以及送眉笔活动的参与流程。（还可以带相关的话题等等）

2.线下：各大一线城市的商场大屏投放有关“免费送眉笔”直播间的大屏海报，并在右下角附上不同平台的二维码，扫一扫就可以进入线上直播界面参与活动。（线下的话可以让大家来试一试或者说可以邀请化妆师来为去线下的女生免费化妆，用花西子的产品来话并介绍一下产品）

（三）第三阶段：79元大礼包女性公益计划（9月15日—10月15日）

1.线上：在抖音、微博、快手、小红书、B站等平台投放公益短片《加油木兰—助力“她力量”》。

2.线下：在北京、上海、程度、杭州、武汉等地的公交、地铁、商场等活动场所布置有关“79元大礼包女性公益活动”的海报。（Ok）

五、活动预算

1.海报、公益短片制作：500万

2.活动场地：300万

3.媒介投放：500万

4.周边及其他物料：100万

5.合计：1400万

注：具体费用随实际情况调整（可以的）

总分及小分：31/50

情况 4/5

问题 4/5

目标 6/10

信息 5/10

渠道 7/10

工作安排 5/10

批改老师评语：

恭喜宝子完成了本次的策划，但是宝子整体是写偏了，你要注意题目的，让你写的是危机公关的策划，也就是应对这个问题你怎么去挽回一下形象和消费者，如果是要求写营销或者活动策划的话你这个写的挺好的，

危机公关策划的话包括这些内容，情况、问题、目标、应传信息、传播渠道和工作安排，情况的话就是用自己的话总结概括一下这个事情，问题的话就是总结一下这个事情中存在的一些问题，比如说这个事情体现了什么问题，以及要解决什么问题，体现出花西子定价存在一些问题，要挽回消费者和树立一个好的形象等等，目标的话就是制造一个良好的舆论，树立一个好的企业形象以及挽回消费者和公众等等，传递的信息的话就是这次的问题以及真诚道歉等等，传播渠道的话就是可以通过微博、联系各大媒体去报道和声明等等，工作安排的话就是当天可以成立公关小组，发布道歉声明以及总结一下这个事情的原因和教训等等

上面是我大概给的例子，但是框架都给出来了，不过需要宝子自己去进行一个填充，宝子一定要看清楚题目的要求，不然的话一开始就写偏了，分值也不会太高

教务审核意见：审核通过归一

亚运情，杭州美——杭州城市宣传策划（正常写就行，比如说关于杭州城市品牌的品牌策划，然后把这个主题写到下面品牌营销主题那里就可以了）

一、前言

（一）广告背景

杭州作为中国历史文化名城，素有“人间天堂”之称，作为2023年亚洲运动会的举办城市，杭州将迎来全球目光的聚焦。本次宣传将借助亚运会这一契机，对杭州这一城市进行宣传。（Ok，宝子用自己的话总结概括了一下）

（二）品牌营销主题活动主题

亚运情，杭州美（可以的，宝子写的还是很对称和贴切的）

（三）主题阐释

本次杭州城市宣传抓住亚运会契机，在传播亚运会民族情、运动情、奋斗情的同时，大力传播杭州的文化美、景色美、人情美。（可以说通过本次的品牌策划，向大众传递亚运会的精神以及展现杭州的文化底蕴，增加大众的了解以及提升文化素养和扩大城市品牌影响力等等）

二、市场分析

（一）PEST分析

政治：杭州作为亚运会举办城市，国家在政策上会给予支持，扩大城市影响力（Ok）

经济：近年来，国家大力扶持杭州电子产业和服务业的发展，是我国重要的经济地区之一，有足够资金用于城市宣传。（还可以说经济的发展带动杭州这个城市的，城市品牌也越来越有影响力）

文化：杭州作为中国历史古都，拥有千年的文化底蕴、许多悠久的文化遗产、美丽的风景。

科技：近年来，杭州在电子通信方面颇有建树，媒介传播技术的不断发展有利于杭州的城市宣传更加立体化全面化。（还可以补充说技术的发展之下可以通过各种不同的平台去进行宣传杭州这个城市等等）

（二）受众分析

本次宣传面向全球，主要以18-30岁人群为主，首先此类人群对体育赛事更为关注。其次，此类人群正处于学业和职业地方的变动，对城市选择更为关注。最后，此类人群已有充分的消费意识和消费能力，有条件来杭州进行旅游。（可以，虽然说以这些人为主，但是还是辅以全国乃至全球的人等等，毕竟这个亚运会是全国的一个事情）

（三）城市分析

杭州的标签不只有“亚运会举办城市”这一个，作为有着千年文化底蕴的城市，杭州拥有着各种文化胜迹，如西湖、灵隐寺、钱塘江、乌镇等，再加之杭州是典型的江南水乡，有着浓厚的中式美，是一张绝美的中国名片。作为新一线城市，杭州在基础设施，城市环境上也十分完善，是一个令市民舒心，让游客满意的城市。（可以的，除了文化底蕴之外还可以说一说技术和经济方面的一个发展，杭州近几年来都是一个发展的不错的城市）

三、广告创意设计

（一）海报

制作系列灯箱海报，海报内容分别以西湖，灵隐寺，大运河为主体。在西湖海报上方配文：映日荷花别样红。在灵隐寺海报上方配文：梵音悠扬处。在大运河海报上方配文：大运河，千年史。文案均用英语进行翻译标注。在晚上时，利用灯箱的特点，亮起海报上的灯，利用光影呈现出三地夜晚的景象。(宝子这里提到了用海报这个想法还是挺好的，但是建议你可以分点来写，这个三个不同的海报会很清晰，像是海报的内容的话可以在展开来说一所，比如说西湖的话及时背景是西湖以及蓝色的填空等等，上面还有盛开的荷花什么的，在配上相关的文案会更加全面一些，其他两个也是一样，展开说一说，尽可能的详细一些）

（二）H5——千年杭州史，千年杭州情

1.创意定位：杭州至今已千年，饱经风霜，逐渐辉煌，本作品简要记录了杭州的成长脚步，展示杭州历史发展过程，突出杭州文化底蕴，回顾过去，展望未来。

2.设计逻辑：点击触点进入，长按触点浏览打开画轴，每幅画一个历史阶段，有年份和文字标注，先是呈现一幅黑白画面，用户可以涂抹照片使照片呈现出AI修复后的色彩，画面停留五秒后，过渡到下一场景，结束后可重新观看或分享作品。（是什么的历史阶段，比如说新中国成立之前以及成立后和现在的不同时间段的杭州什么的，你要说清楚，想法是挺好，不过就是表达的不是很清晰）

（三）视频——江南忆，杭州迹

拍摄30秒城市宣传片，以吉祥物“莲莲”为引导，将莲莲拟人化，通过切换莲莲的身份展示杭州特色（宝子这里的想法是挺好的，不过这个镜头是怎么运用的可以补充一下，另外就死三十秒的话可能稍微有点短，可以在延长一些）

0-10秒：莲莲身穿休闲服，在杭州城市买菜，上班，在广场运动展示杭州的生活以及人文风情（可以说买菜什么的体现出生活的气息，以及在广场跳广场舞什么的）

10-20秒：莲莲身穿汉服，在西湖跳舞，在灵隐寺上香，在乌镇撑着油纸伞游玩。

20-30秒：莲莲身穿科技感服装，拍摄莲莲掌纹支付，在智能车上取快递，以及在科技（这里想法是都挺好的，不过就是感觉每一个都没有介绍的很清楚，然后就直接下一个，导致一个接一个，宝子的想法是能够理解到的，就是内容方面的话可以在展开来说一说，还有及时这里没有写完可以补充完整，最后来一个总结，像是莲莲在各个地方做的这些事情想要体现一个什么主题或者概念，最后应该有个来概括一下，可以用文字的形式也可以用解说的形式）

四、活动方案

（一）设置三个展览馆，展览馆设置三个主题分别是“杭州风韵”：展示杭州人文风情。“杭州制造”：展示杭州的特色产物 “杭州亚运”：设置VR馆，参观者可以带上VR眼睛观看亚运现场视频。在展馆的最后可以参与灯谜答题活动，题目与展览过程中的内容相关，答题成功者可领取杭州纪念品如：油纸伞，纪念章，亚运吉祥物等。同时展览馆全程安排掌握多国语言的工作人员值班。（宝子这里的想法是挺好，不过建议这三个分点来说会更加清晰一些，另起一行来说，还有就是活动的时间是什么时候宝子没有写，建议补充上，比如说半个月或者一个月，或者说几月到几月这种，具体的日期要写出来）

（二）微博发起话题活动#我在杭州看亚运#邀请全国人民分享自己在杭州所见所闻，其中点赞量最高的三名可以获取杭州文创周边和亚运会专属纪念徽章

五、媒介提案

（一）线上：

①在微博发布宣传视频“江南忆，杭州迹”，并邀请各类明星和运动员转发，如王一博，孙杨，张国伟等

②在抖音发布话题#好想去杭州这个展览馆#，内容为展览馆的概念图，最后附上活动详情，为展览活动做宣传。（抖音的话可以发布舞蹈或者手势舞等等）

③在微信公众号和微博发布“千年杭州史，千年杭州情”H5（可以说让网友转发，这样的话可以从中抽取几个人送周边礼品等等也能吸引大家参与）

③在杭州电视台播放宣传视频

（三）线下

①在公交站，地铁口，机场放置灯箱海报

②在各大场所如超市，广场，小区投放宣传视频

③在路旁、路灯投放户外广告，内容为杭州宣传海报。（除了宝子说的这些之外还可以写说快闪店或者举办快闪活动等等）

六、活动预算

1.H5:5万

2.宣传视频：10万

3.宣传海报：5万（像是这两个其实都是技术人员做的，可以合在一起直接说技术人员就可以或者后期制作费用）

4.展览馆：30万

5.场地：30万（这两个也是，可以合并写成场地费用）

6.奖品：5万

7.人员：10元

总预算：90万

总分及小分：36/50

调研分析：8/10

营销目标及主题：7/10

营销活动策划：11/15

传播方案：10/15

批改老师评语：

恭喜宝子完成了本次的品牌策划，总的来说宝子写的还是可以的，第一次写的话写成这样不错，格式和规范都基本掌握了，大概的框架也是比较完整的，但是还是存在一些问题

1、首先就是标题的格式的问题，最开始的话不管什么策划其实写的话都是关于xxx 的xx策划，以这个形式来写，然后你的策划的主题的话就写在品牌营销主题上面就可以

2、然后就是在品牌活动策划这里的话宝子的想法还是挺好的写了三个，不过细节方面的话可以在补充一下，像是海报上的内容是什么可以展开来说一说，补充一些细节，还有就是建议另起一行分行来写会更好一些，更清楚一些，h5也是一样，像是你写的历史阶段其实没有很清楚的表达出来是什么历史阶段也没有表达出来是杭州的什么，还是比较模糊的，再有就是视频的话时长可以在长一些，内容的话也可以在为细节一些，展开来说一说，一两句话就可以

3、还有就是时间也就是宣传的日期是什么时候几月到几月，具体的日期什么的可以补充一下，还有就是活动预算这里，宝子根据自己策划的内容去写就行，比如说你写道了邀请艺人，那就把出场费写上，以及技术或者后期人员等等，一些内容可以合并的，比如说都是场地费用等等

总的来说宝子写的还是可以的，但是还是有一一些细节需要补充一下

教务审核意见：审核通过归一

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