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最近又有人问我怎么养成读书习惯的，还有人去问我妈，其实我也不知道怎么养成读书习惯的，武侠很多人都喜欢看，但是为什么我高二会喜欢看文学评论集、看文学史、看论语，大学看哲学专著，工作后喜欢看西方大学教材？我也不知道。

15岁之前看的课外书加一起，按本算，应该还没我现在2岁女儿看的书多。所以是否小时候读书多，长大就爱看书，我觉得真不好说，可能有影响，但是有多大影响，就不好说了。

什么叫喜欢读书？要看怎么定义。看教材和理论书籍肯定算喜欢读书，那么喜欢看小说算不算喜欢读书？如果喜欢看文学名著算是喜欢读书，那么喜欢看通俗文学算不是是喜欢读书？喜欢看武侠和言情算不算是喜欢读书？看网文小说算不算？

绝大多数人看书都停留在看叙事小说的层面，包括叙事的历史，如果是历史理论，多数人也看不下去。所以，我想，大多数人说的阅读习惯，至少应该包括能看得下去理论书籍？

干一件事，兴趣也好，功利也罢，总要有驱动。我比较确定的一点动机是：我怕死。想要得到一个解释，或者缓解恐惧，我觉得可能是最终促使我读书的主要动力。加缪说过（大意）：死亡是唯一重要的问题，自杀是唯一严肃的哲学问题。

面对死亡，每个人都有自己一套主动或被动的应对方式，有人求助于宗教，有人求助于权力，有人求助于金钱，有人堕落，有人奋进，有人遗忘，有人修行。读书差不多有点类似于精神修行？

古今中外对读书 / 知识的认识，很多都与修行相关。子曰：朝闻道，夕死可矣。罗素说：我为什么而活着？对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心。类似论述，多不胜数。

看武侠，看小说，多数都没障碍，因为小说好看，娱乐性强，和看美剧电影有点类似，是娱乐动机驱动。但是看哲学、看教材等严肃书籍，必须有更深层次的动机才行，有时硬着头皮看，就有点类似苦行了，没有深层次的动机很难坚持下去。

大约十一二岁的时候，有天半夜醒来，突然意识到死亡是怎么回事，非常恐惧，可能有月光照在床上。从此，这个恐惧时不时会冒出来一下。高中从一本300万字的盗版的古今中外散文集里，看到周国平以及其他少数作家的哲学散文，开始对哲学感兴趣。哲学涉及的领域很多，看多了哲学，自然方方面面的知识都涉及到一些，而且哲学是枯燥的理论。

有了哲学的自然铺垫，后面读其他书就水到渠成。所以我最初读书的核心驱动是死亡→哲学这条线。现在哲学的书已经很少看，死亡的恐惧当然也永远解决不了，但是已经知道历史上的聪明人是怎么处理类似问题的，大概是个怎么回事，都有什么样的应对方案。

现在面对死亡问题、面对其他不开心的事、面对未了的心愿，只要想想我女儿，我就觉得人生完满，再也没有大遗憾。我真是被进化控制的死死的啊。人活着就是为了活着和繁衍，进化论对人性的选择塑造力的强大，太可怕了。

为什么现在不看哲学书了？因为哲学的很多问题要么已经被自然科学破解，要么正在被社会科学破解，包括哲学核心论题——道德、幸福等，都在被科学逐步破解，看相关领域的正在进展的科学研究的书籍或论文，更过瘾，确定性更高。就像现在学习物理，不会再去看牛顿的《自然哲学的数学原理》一样。现在想了解哲学，看两本哲学教材即可，没必要看专著，除非你是为了写书或者学术论文。

更具体详细情况，可以看我之前写的这篇本公众号同名文章《每个读书人都需要的一份思想地图1.0版》，这个也是我认为最有价值的一篇文章，是读书指导类的文章。

过阵子，我查查怎么培养读书习惯的研究论文，专门写篇关于读书习惯的文章。毕竟科学研究在如何培养读书兴趣上发言权，比听一些个人的心得感悟，有效的多。

…………

下面把看书的经历写写，当年城里长大的、或者2000年之后成长的孩子可以点开看看。其实也没啥好看的，简单总结下：就是小学看了十几本连环画，初高中都在看武侠。高三才开始看了些非娱乐的书籍，所以高考没考好。

下面写的很罗嗦，我觉得没啥好看的，自己发在公众号做个记录。

开本公众号的想法之一是：不知道能否影响周围的人多读点书，哪怕能让一个人多看一本书也成。有个谁说过：你改变不了世界，改变不了社会，改变不了周围的人，甚至连自己都改变不了。我觉得至少现在，我改变或影响了自己读书的习惯，如果能对周围的人有一点点影响，那当然更好了。

结果是：我可能没有让周围的人自己多看书，而是改变了周围人对自己孩子读书的看法，他们更喜欢让自己的孩子多读书。不过，这好像也是个不错的结果。

我之前写过一篇小时候的上学经历，我小学的时候除了课本，是没什么课外书读的，我觉得我整个小学读的课外书的数量应该不会超过20本。大部分都是连环画，比如《杨家将》、《呼家将》、《水浒传》等几本分册，传来传去，根本不可能看到全套的。在县城读一年小学的时候，看过几本童话书和《七龙珠》分册，《七龙珠》全套到高中租书店才看完。农村上学是个什么情况，之前写过一篇《自述：我的鸿hào之志是怎样炼成的》。

我很清楚记得当年集上逢庙会，有个老头摆地摊，一套20册的《呼家将》卖4块钱，我很想买，但是没钱，就跑去找我爷爷，他正在打麻将，说什么我不记得了，没给我钱买。换做我，也不会给钱买这么没用的书的。

当时认为，凡是与学习不直接相关的书，都不应该看，看了影响学习。不用说连环画、武侠小说，连四大名著和《钢铁是怎样炼成的》等都被当作影响学习的无用书，只要是小说，都是不好的。当时小说的地位和后来的网吧、现在的网游一样。

我觉得他们的看法应该是对的，因为初中语文成绩一直不好，百分制只能考六七十分，到高二语文也经常不及格。

写到这里，我去网上找了《杨家将》、《呼家将》的连环画电子版又看了几本，好像完全不记得当年的情节了，不过写的真是简洁明快，直入主题，写文章理当如此。电子版的链接，请点击文末左边的阅读原文，即可下载。

小学五年级的时候，在我叔叔枕头底下发现本武侠小说，上中两册，名字我现在不记得了，但是一直没看到下册。对于只看过连环画的小学生来说，武侠小说的厚度堪比天书。有次实在是无聊，就翻着看，发现还挺好看。从此进入武侠世界。

什么三大家不用说了，其实我觉得卧龙生和金庸古龙根本不能比，什么金庸著、金镛写的都看过，还有《九阴真经》、《九阳真经》乱七八糟的，初中也看不出来好坏。初中看的几乎都是武侠小说，估计总数也不过二三十本。

不记得初一下，还是初二的时候，乡镇初中开始建图书馆，就去借了两本书《钢铁是怎样炼成的》、《神奇世界》，当时觉得《钢铁是怎么炼成的》还挺好看。《神奇的世界》是本十万个为什么一类的书，当时从图书馆窗口出来，初三的一个学生说：神奇的世界不神奇，《平凡的世界》才是好书。很快学校图书馆就锁起来成个检查的摆设，不给学生看书了。

当时初中同学里还传过一本《苏菲的世界》，根本看不懂，我现在也不觉得这是本好书，也不觉得适合孩子看，可能只有家长觉得适合孩子看，或者宣传的好。很多书都是家长觉得孩子喜欢看，应该看。

高一继续看武侠，语文继续经常不及格。高二的是看到一本提升语文成绩的“神书”——《周立波文集5》，这个是写《暴风骤雨》的周立波，不是说单口相声的周立波。《周立波文集》1234当然是没有的，《5》是一本文学评论集，看完以后语文提高了30分，能考110+，很神奇。

高中把晚饭钱攒下来，买了十来本盗版书，《论语》《名人传》《傅雷家书》《纪伯伦散文诗》什么的，还有十块钱一本的散文集，字非常小，一本书估计有300万字，收集了大部分国内外当时比较流行的散文。后来和书店一个小伙子混熟了，押金免费借书看，估计有一二十本，现在只记得看了《世界文学史》《中国文学史》。

高二开始觉得鲁迅写的真是好，高三开始看到周国平的文章，但是县城买不到周国平的书。席殊书屋（连锁书店）的书是买不起的，偶尔买一本还行。

要说对我影响最大的，可能还是人社编的、和语文课本配套的语文辅助阅读读本，大开本（高三语文教材还是小开本，下一届的高二开始用大开本教材）。找高二的学生借了1-6的语文读本看，里面节选自古今中外的各种文章，尤其是大量的外国现代小说，算是打开了一扇文学门，睁眼看世界。

去武汉上大学后，不愧是大城市，想看的书基本都能找得到，古今中外文史哲的书乱七八糟的看，中外经典文学名著，思想史类的书籍，哲学史，各种西方哲学家专著，尼采叔本华海德格尔萨特加缪似懂非懂的都翻了下，当时竟然还有胆敢去看维特根斯坦的《逻辑哲学论》和《哲学研究》。黑格尔马克思这一路的，当时直觉上不喜欢看。前一路侧重个人，后一路侧重社会。

从功利角度，现在觉得看的真正有用或者说有价值的书，还是毕业工作后两年开始看的，《逻辑学导论》《心理学导论》《经济学原理》《社会学研究方法》《心理统计学》《管理学》等国外著名教材。

最近三年才开始系统的看书，之前看书随机性很强，想起来就看一阵子，有时候丢下去甚至一整年都不怎么看书。2017年只有一个月没怎么看书，今年没看书的时间不到一周。到今天已经坚持了7个月每天看书10页。如何做到坚持每天看10页书的，可以看这篇文章《我是如何一年自学12门课程•读51本•听319本书的？》

全文完。感谢您的耐心阅读～

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