随时随地有效读文献，你需要掌握以下正确姿势！
疫情发生后，随着开学的延迟，在家读文献就成为研究生必须完成的任务。这既是导师的安排，也是做科研的必然要求。
然而，如果研究生用读文献来麻痹自己、消磨时间，那就不利于学业进展，也收获不了读文献应有的效果。因此，要想随时随地高效读文献，你就要认清读文献的目的和方法，而不仅仅是“低头拉车”。
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读文献要有明确的目的的，而不是读着玩玩的。读文献的数量不能保证读文献的质量。目的很明确，要么是找选题、找点子，要么是为了写毕业论文绪论部分服务，要么是寻找实验数据的归属，要么是找论据来证明自己的观点，要么是为了写科研论文服务，偶尔还可以学习一下如何写作。千万不能“自我麻醉”，以为读了文献就是“不教一日闲过”了。当务之急，有针对性地阅读。
原创的文献和综述结合起来看，就能够既看到树木，也看到森林。就是既看到具体的文章，又知道整个领域是怎么一回事，把具体的文章放在一个上下文中。换而言之，你不能只是看具体的文章而不看综述，也不能只看综述而不看具体的文章。
看具体的文章也应该是有详有略。关系不大的文章跳着看，甚至只看标题和摘要，就放在一边。一般的文章，了解大致意思和主要点子。好的文章、直接相关的文章就要精读，除了理解具体的意思，还需要搞清楚涉及的具体过程，包括如何进行总结分析等。
每周选一篇文章制作成PPT，并在线上给导师讲解，和导师讨论，得到导师的指导。这样，既能在有关PPT等知识方面取得进步，又有仪式感，还形成了师生之间的“闭环”。
读文献只是“输入”，光有“输入”而没有“输出”是没有用的。关键是找到一个“切入点”，即可以开展的课题（或者实验点子），然后把时间投入进去。一边看一边把“思想的火花”记录在小本子上，甚至开始写文献综述，用于梳理思路，节约时间。
一问 ：在了解一个新研究领域的时候，是应该先泛读多篇文献建立知识架构，还是先精读一篇高水平文章呢？
一答：这个没有固定的答案，只要自己能够看懂自己手头的文献就可以了，不用太在意先后顺序。初学者可以把原始的科研论文（实验论文）和这个领域的通俗的综述结合起来读，把精读和泛读相结合，把读文献和组会报告相结合。
二问：某篇参考文献内容特别多，如何选取汇报其中最核心的内容？
二答：抓住主干线索——别人用什么方法，做了什么，得到什么结果。在这主干部分之前，加上“研究背景”，即别人为什么要做这个研究。在主干部分之后，简短说出本文的意义（或者对你的启发）、你认为有什么不清楚的地方、今后可以做什么。这样，你既讲出了别人的东西，又展示了自己的思考。
三问：在看文献的时候，会遇到自己之前并没接触过的表征手段，请问对于这一部分内容，应该花多少时间对待呢？怎么快速弄懂表征背后的意义？
三答：可以有针对性地学习这种表征的原理和这种图代表的意思，那么以后就会明白了。当然，你也可以被动地接受作者说的结论、对数据的解读。过一段时间，看熟了，就明白了。
四问：英文文献看不懂，可以借助翻译助手吗？这样会不会不利于提高英文水平？
四答：查阅单词还行，但通篇翻译成中文就不好了。读博士、读硕士，就是需要你能够看懂英文的文献。循序渐进、多看几篇，自然能适应了。
五问：在确定研究方向时把握不太好，不知道该从哪个方面入手。具体到某个问题的话思维有些局限性，也没有太创新性的想法，如何解决？
五答：无从下手时，你应该有些外援“预先的输入”或者“定调”。你可以寻求导师和师兄的帮助。做科研一般总是在实验室现有条件下做的，最好能沿着一定的体系、思路，而不是跳开课题组的范围另起炉灶。另起炉灶不是不可以，但容易遇到挫折，出现延毕的情况。换而言之，还得找一个岸先把轮船靠上去，而不能一直在文献的海洋里游弋。
参考资料：
http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=71964&do=blog&id=1228085
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