新传高分答案长啥样？这些阅卷老师已给标准！

暑假已过半，相信不少童鞋已开始接触答题，有可能还答得一塌糊涂。

小编认为接触或者练习答题之初，最应该是学会如何答题、明白答题的基本规范，正如大家学算术，最开始学的是10以内的基础算法规则。

同理，大家在目前阶段，了解高分答案长什么样是非常重要的。

我们先来看看中国人民大学陈力丹、华东政法大学孙祥飞、复旦大学邓建国三位老师对于高分答案的标准！

看完，说不定你就能提高不少！

01

中国人民大学 陈力丹

2006年陈力丹老师在《新闻实践》上曾发表一篇名为《如何应对新闻传播学的研究生考试》的论文，在论文中陈力丹老师较为详细地给出了答题要求及案例（博士生刘洁的考博答卷）。

报名参加新闻传播学硕士生、博士生考试的同学，都迫切希望了解考试时如何做答考题；而问每一位阅卷的老师，他们也只能告知，没有标准答案，阅卷时凭借的是一种对学生答卷的感觉，而且这种感觉，在多数情况下，参加阅卷的老师会有同感，因而才可能给出一个由几位老师共同签署的分数。这样说来，如何才能答得较好，显得很神秘。其实不然。为了说明如何做答最好的方法是拿出一份答得较好的卷子来看看。

1.字迹清楚

字迹是给阅卷老师的第一印象，字写得好看不好看并不重要，但是一定要写得清楚，字不要挤到一起，没有间隔。拿起刘宁洁的考卷，卷面很干净，还没有看具体的文字，就已经给人一种清新的感觉。有的考卷字迹潦草，所有的字都挤在一起，线条色调较浅较细，加上一些涂改和添加，看起来很吃力，即使做答的内容真有水平，这样的卷子还没有具体看，就已注定要比同样内容的卷子少几分印象分。

大连理工大学 鱿小鱼模拟考答卷

2.层次清晰

考试是在有限的时间内回答问题，没有可能查找资料，全凭自己对知识的积累。因而，在动笔前，一定要把自己对问题已经拥有的知识调配好，胸有成竹才可能回答有序。不要把回答的内容挤在一个或两个自然段里。有意识地按照内容分段，分得相对多些，分得准确，本身就提供了不占篇幅的许多无声的信息。刘宁洁的回答且不说内容如何，单就清晰的回答层次和自然而然的较多的段落划分，就会赢得一些分数。

苏州大学苏苏学姐做的笔记层次清晰

我们不要简单模仿回答问题的模式，没有固定的回答问题的模式，每个人的风格不会相同。分数较高的卷子的共同特点是：具备扎实的专业知识基础，拥有面对问题迅速调配知识的分析能力。同时，卷面整洁、层次清晰，也是对考卷的共同要求。

文字摘录于【陈力丹.如何应对新闻传播学的研究生考试[J].新闻实践,2006(07):26-28.】

02

 华东政法大学 孙祥飞

华东政法大学孙祥飞老师在其著作《新闻传播学热点专题80讲》书中说到：

“研究生入学考试很少给外部提供试题答案。网上能够搜到的大部分都是网友在考试后通过各种搜索引擎拼起来的，很难说这种参考答案被挪到试卷上能得多少分。据本人得访谈和观察，许多学校在考试的专业课判分上有较大的主观性，一般竞争比较激烈的学校会考虑参考答案和阅卷者的主观判断，一些竞争不大激烈的学校则较为依赖参考答案和评分标准。”

没有答案的试卷，阅卷老师都怎么打分，他们又在想什么呢？后续孙祥飞老师也给出答复：“笔者访谈了几位不愿透露姓名的前辈，关于阅卷时的一些心态和倾向(主要是开放性题目)大体如下：

1.没有标准答案的问卷

并不是所有院校真题卷都有参考答案。具体分为以下几类。

一是有的学校给出答题的方向和角度(知识点)，并给答题者留出自由发挥的空间。即假设一个题目常规的答案可能是三个知识点，答题时只回答了其中的两个，但还有的知识点虽然在参考答案中并没有提及，只要给出的这个答案是有道理的，并不会因此失分。

二是部分学校并没有明确的参考答案，而是仿照高考作文或英语考试作文中的“分等级给分”的方式，即将答案根据知识点的完整性、逻辑思路、试卷反映出的知识面等分成若干等级进行判分，这样做是考虑到人的思路、思维的发散性，有助于学校挑选更优质的学生，同时也给阅卷者提供更为自主的空间。

2.阅卷者眼中的高分标准

第一，答题者给出的知识点是完备的，这样可以得到基础分;

第二，答题者思路清晰，表述具有逻辑性，能够将各种知识串联在一起形成一个整体，而不是一盘散沙: 

第三，答题者能够给出让阅卷者眼前一亮的东西，比如我们讨论“虚拟现实”你能提到并且清晰地表述《完美的罪行》的核心观点来进行反思。

3.阅卷的时间和分工

一道论述题基本上几秒钟就能够给出分值，一篇评论也是如此;一般来说，阅卷时的老师一般采用如下分工:一个老师负责一门试卷；一个老师负责一种或多种题型。此种分工可以避免不同的阅卷者因主观好恶针对同类的答案给出的分值差异太大。

文字摘录于2018版《新闻传播学热点专题80讲（下册）》

03

复旦大学邓建国

“现在新闻传播研究生入学考试也被标准化了。阅卷时看到的多为标准化答案，各卷答案如出一辙，明显可看出考生背了同一本书。所以阅卷过程非常枯燥乏味。希望考生们能在掌握基础知识的前提下多关注和引入新知识，新理论，否则新闻传播学的路会越走越窄，直到穷途末路。”

“一张考卷分简答题，论述题和操作题。其中论述题属主观题，考生发挥空间很大。新闻传播素来借鉴其他学科理论极多，内部传统也多样，所以对一个题目完全可以作多角度回答。但遗憾大量考生被培训机构标准化，答题变成了机械填充。我觉得，今后能超越现有答题方式，言有新意，言之成理的考生胜算较大”（文字摘录于微博@“传播学者邓建国”2018年1月25日公开发表的博文）

简单说，好的答案是既基于夯实的基础知识，同时还应该有新的案例、观点等创新点。这样的要求看似很难，也对大家提出了新的要求。应该如何应对呢？

04

答题注意事项

名词解释题

名词解释，顾名思义，某个名词的解释，也就是考官给你一个名词，然后考生化身为“度娘”进行解释，要求把概念的内涵和外延用简短的语句写出来，答题字数最好在160-240字，如果分值高达了15分，字数应该在500字左右。

新闻传播学理论类：比如中山大学学硕曾考的“框架理论”、“刻板印象”，复旦大学学硕考过的“科学传播”等等，每年这类名词解释会占据超级大的比例。要想答好这类名词解释，在复习准备过程中，应该注意记忆理论名词的定义、起源（主要是创始人及来源事件）、重大转折点（谁谁谁更新了这个理论）、现象（理论具体讲了什么）、作用、优缺点。

新闻业务类：这一类词考的学校比较少，比如南京大学曾考过的“新闻策划”、云南大学曾考过的“新闻图示”、湖南大学曾考过的“完整结构消息”等等。答这类词需要注意答定义、方法和优缺点，因此在复习准备的过程，需要你自己整理出相关的名词解释。如果你的目标学校从来没有考过这类词，你可以节约时间复习新闻史了。

研究方法类：研究方法是近几年逐渐考查得比较多的知识点。比如复旦大学曾考过的“个案研究方法”、南京师范大学 “内容分析”等，研究方法类的名词解释是最容易记忆的，可采用“谁（提出者）-干了什么（研究方法的研究过程）-结果怎么样了（好坏作用/）优缺点”。研究方法的记忆有助于你记忆各位传播学者或传播学理论，因为方法的出名很多都是来自于某理论或某个人，比如抽样调查法，你可联想到拉扎斯菲尔德发明了抽样调查法，然后你会发现拉扎斯菲尔德所做《人民的选择》研究项目就是基于此，这样一来，你便记住了拉扎斯菲尔德的及其研究成果和抽样调查研究方法两个考点哦！

新闻史类：考察新闻史的名词解释主要包括人物、新闻事物（包括事和物）。如果考查的是人，应该先介绍该人的地位，要想能上考卷的人一定不简单，所以首先得一句话介绍下这人在新闻传播学界有多牛逼；然后回答TA做了什么会这样牛逼，对后来的学界、业界有什么样的影响，就像你和朋友说你男朋友蔡徐坤很帅，你总得说说蔡徐坤哪儿帅/为什么这么帅吧，不然很难以信服的。

如果考查的是事或物，所以需要列出这件事情发生的时间、地点、相关人、始末及影响，一定要言简意赅。

简答题

简答题堪称送分题，但需格外注重这几点：

1.请标好你的序号，注意板书干净。回答简答题时，一定要注意有序，标号一、二、三等等，或者用首先、其次、然后、最后这样的关联词是可以的，同时也应该注意版面整洁。

2.小点要答全。一般而言，简单的答案通常是3分或者5分一个点，并且不需要说太多，就算你突然忘记某一点，也要强撑着编一点，抓住题目的关键词，把联想到的时间啊、事件啊、理论啊、案例啊等等可以暂时填上。

3.答题结构需严谨，注意层次清晰。要么总分总，要么总分。总分总的结构是指，先一句话回答或概述问题关键词的人/事/物，再继续分点简单回答，比如上海大学2018年的简答题“简述网络专题新闻的基本结构 ”，那么你答题的第一句应该是网络专题新闻是什么，有什么特征，再分点论述结构是什么！如果时间富余，在答题结尾处也可以适当添加一两句点评的话语。不管你会不会这道题，都希望你能写出开头和结尾，至少能够有几分。答题过程中，注意使用过渡句和总结性的话语哦~

4.如若你的目标学校没有参考书目，知识点的积累建议你使用经典教材的说法，并辅之大佬们的论文专著加以补充说明，形成自己的知识点积累。如若你的目标学校有官方指定的参考书目，建议你熟读熟背参考书的内容，尤其是书中小标题啊、黑体字部分，搞清楚文章的思路框架很重要！

论述题

论述题，是大家最为头疼的题目，不仅仅考察的是大家知识运用能力，还考察了对于业界的观察及知识思考的能力，说人话，不仅让你用书上说的来答题，还鼓励大家多谈点书本之外的。这类题型在考试当中所占比重非常高，最少都有50分左右，一般一道题的分值是25~40分，常见的是30分，字数在1100——1200字左右最佳。

建议大家答题时按照以下步骤开展进行：

1. 审题。所有的答题第一步都是审题，论述题的题目较之名解和简答题题目字数更少，逻辑也通常会绕弯。因此第一步，你需要做的是将题目中的关键词圈出来，搞清楚各关键词之间的关系。如中传2018年真题“结合实际谈谈不同媒介的议程设置的特点”，题目中的关键词是实际、议程设置、特点，故你所想到的知识点应该是紧紧围绕这三点来的。

2. 拟大纲。拟大纲，其实也就是打草稿，在审题完了之后，你就可以仔细想想你可以联想、想起哪些知识点啦~完了后，选择一个思路，打个简单的草稿，可以只要关键词，反正这份草稿是只有你一个人看的,你觉得怎么方便就可以怎么来。拟大纲要注意的是不要花太多的时间，最多最多10分钟左右，大纲要的就是一个思路，防止你在答题过程中忘答某个知识点了。其次拟大纲不要求过于详细，毕竟是草稿，就像你高中写数学题，你的草稿需要很工整？详细吗？

3. 下笔。拟完了大纲就可以动笔写啦，这一步每一个人都要做到哦，不管会不会，多写一点总归不会是错的。下笔的时候需要两点，首先要注意的是版面整洁，毕竟这道题你是需要写1000多个字，该标好序号的地方一定要标，坚决不能省下这点墨水，一后面是（一），然后是1，最后才是（1），序号的顺序千万也别弄错了哦~

其次需要注意的是思路清晰，逻辑严谨。什么是思路清晰呢？也就是你需要找一条线来把你的答案串联起来，比如用5W模式、对比、时间顺序等等。然后一定要有开头和结尾哈，开头的话语一般是介绍性的语句，将关键词挨个介绍一下，结尾通常是影响、意义类的话语，这个东西或这种做法有什么不好，或哪里好，还可以在哪里进行改进等等.

最后，答题一定要控制时间哦。千万不可过长，如果你没有时间来答这道题，你可以先把小标题写好，即便没有答完，也可以让老师看到你的思考思路。

4. 检查。检查的时间无需过多，只要1~2分钟就好了，主要检查的是是否有错别字，是否遗漏了哪些知识要点。

同时

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